口袋學院物語2 溪谷小鎮完美佈局

（圖可左右拖動）格子上的字是設施簡稱，一棟多格建築畫成一個大方塊，虛線深色外框是高地（高地空地填成暖灰），帶斜線的黃綠色是斜坡。四種鋪面刻意不逐格標字，改看圖下方的鋪面圖例（色塊＋格數）——這一版鋪面就是分區的顏色，一眼看得出哪塊是校舍、哪塊是運動場、哪塊是農牧。邊緣數字是遊戲內座標（上方 Y、左側 X）。溪谷這張圖要特別注意暖灰與黃綠色的量：全圖 676 格裡有 384 格在台地或高地上，圖上那三條橫貫的黃綠色斜線帶（X15／X16／X17）就是谷底通往南平原的唯一樓梯。

🧩 在模擬器開啟溪谷小鎮完美佈局

分區優先：這一版換了設計原則

舊版溪谷佈局的目標是「把 29 個景點湊滿」，鋪面則是事後補上的視覺語意。問題是這樣做出來的圖，分區名根本對不上內容——「農牧園區」裡站著校長室與操場，一條街走過去材質東一塊草地西一塊道路。所以這一版把順序倒過來：

1. 先劃分區。按地形切出語意清楚、成塊不碎的分區，同語意的街廓一定相鄰。
2. 再用對應材質的路連起來。每條街的材質由「誰的門開在這條街上」決定：門口全是教室就鋪走廊，體育館旁邊就鋪水泥地，豬舍旁邊就鋪草地，校門附近就鋪道路。
3. 最後才求景點數。在良好分區的前提下能成立幾個就幾個，不硬湊。硬指標只剩「0 棟建築走不到」與「0 個孤立通行格」。

這張圖最後剛好還是 29/29，但那是結果不是目標——如果分區與景點衝突，這一版會讓景點（詳見景點那一節）。

溪谷小鎮的地形：唯一的三層地圖

五座城鎮裡只有溪谷是三層地形。骨架邏輯（棋盤路網＋4×4 街廓）跟其他四鎮一樣，但高度差會把你所有的習慣打掉重練：

關鍵數字是 52 條高差 2 的崖線與 136 格天然坡道。遊戲的規則是：高差 1 的邊界會在較高的那一格自動生成斜坡（可以走），高差 2 就是斷崖（永遠走不過去）。而斜坡是推導出來的、不是存下來的——只有「空地」才算得出斜坡，鋪了路、種了草、蓋了房子的格子一律不算。這條規則同時是溪谷最大的陷阱與最強的武器，下面兩節就是它的兩面。

核心謎題：開局只走得到 18 格，橡皮擦 6 格全通

載入溪谷小鎮的原始地形，從北門往外算可達範圍，答案是 18 格（含校門本身那 2 格）——也就是校門加門內那條原生柏油路，其他哪裡都去不了。原因是三件事疊在一起：

• 校門（X2/Y6–Y5）架在高度 3 的原生柏油路上。柏油路不是空地 → 推導不出斜坡 → 走不下台地。
• 柏油路兩側的 X3/Y7 與 X3/Y4 是原生櫻花樹（不可通行），前後又都是高差 2 的裂谷。
• 結果 6 棟原生校舍全部被判「走不到」：教室 X3/Y13、養雞小屋 X8/Y15、辦公室 X9/Y12、多媒體教室 X9/Y8、公告欄 X11/Y8、飼育鱷魚 X16/Y3。

解法是本鎮的招牌手法：玩家一開始就有橡皮擦。擦掉一格 → 那格變成該高度的空地 → 只要旁邊有低一階的格子，遊戲自動把它判成斜坡。一格高度都不動、一滴水都不碰，就長出一道樓梯。下面 6 格是實測算出來的最小組合，順序就是建議的動工順序：

第 1、2 格看起來「不增加可達格數」，但它們買的不是可達性而是距離——而距離就是學生的移動時間：

• 兩格都擦：校門 → 東緣廊帶 3 步、→ 舊校舍臺地肩 7 步、→ 谷底入口 10 步。
• 少擦 X4/Y6：舊校舍臺地肩要繞北高地與北支谷一大圈，7 步變 54 步。
• 少擦 X4/Y5：東緣廊帶 3 步變 56 步、谷底入口 10 步變 49 步。

換句話說，門前兩格坡等於校門左右各開一道階梯，一道通舊校舍、一道通谷底。這也是為什麼本圖把「校門玄關」與「東峽谷外道」兩個分區都鋪成道路：它們真的就是這所學校的對外通路。

坡道保留帶與「原生地物零破壞」

溪谷的動線命脈是三列橫貫全圖的台地：X15 是谷底↔南平原的全寬天然坡、X17 是南平原那側的坡、夾在中間的 X16 是換坡平台。三列都是「空地」——只要在上面鋪一格草地或蓋一棟房，整條坡道就消失，谷底與南平原立刻斷成兩張互不相通的網。

麻煩的是產生器的守衛抓不到這種錯：它只保證「景點不減少」與「每棟建築有出入口」，而斷鏈之後南邊的建築照樣各自有路、不會叫。所以本鎮的設定檔自己多寫了一段斷言，每次產圖都逐格檢查：

• 136 格天然坡道逐格還是坡道（第一版就是被這一條擋下來的）。
• X16 換坡平台至少留一格可通行——實際留了 13 格（Y24、Y17–Y5）。
• 6 格橡皮擦長出來的新坡道也一格都沒被蓋掉（不然又會有原生校舍走不到）。

加上這一條，本圖對原生地形的破壞紀錄是全五鎮最乾淨的一張：

分區規劃：32 個分區、四種鋪面

全圖切成 6×6 ＝ 36 個 4×4 街廓，每個街廓都宣告名字與鋪面（不留無主的街道），相鄰且同語意的合成一個分區，共 32 個。下面按鋪面分成四組來講——在這一版裡鋪面就是語意，「為什麼鋪這個」只要在每組開頭講一次就夠。

走廊區：校舍內動線（12 個街廓、37 格走廊）

走廊（木造廊下）在遊戲裡屬「校舍內」，所以凡是室內設施——教室、辦公室、專科教室、圖書室、保健室、餐廳、福利社——全部收進走廊分區。溪谷這 12 個街廓連成一整片，從最北的舊校舍臺地一路往南經過谷底新市街、跨過坡道帶接到南校區；四種鋪面裡走廊也是唯一開局就能鋪、而且最便宜的一種，正好對得上校舍是最早蓋的。

水泥地區：戶外運動場面（5 個街廓、33 格水泥地）

水泥地（パネル廊下）是四種鋪面裡最晚解鎖的一種（要升到超大型校），剛好對上運動設施的開放時機——體育館要有望學園、游泳池要名門學園。整個運動園區的通路與場地周邊都鋪水泥地，讀圖時左下角那一大塊灰色就是「運動場」。這五個街廓連成一個 L 形整塊（西溪綠廊南段 → 西高地 → 南平原西半），街廓之間的街道全部變成分區內部 → 整片鋪得出水泥地。

草地區：農牧與自然面（15 個街廓、70 格草地）

草地（芝生）是有望學園才解鎖的鋪面，語意是自然小徑——農牧、公園、水岸、稀有飼育、台地步道都走草地。溪谷的草地分成三條地形帶（各自成塊，但地理上本來就分開，不是碎片）：西溪綠廊北段、南緣步道、以及東緣崖坡 → 開羅廣場 → 東南丘那一條。

道路區：對外動線（4 個街廓＋幹道脊椎、41 格道路）

道路（外通路）在這一版只管對外動線：校門玄關與串起校門的幹道脊椎，不再兼管農牧或公園。溪谷有一件別鎮沒有的事——北門那一截幹道是原生地形自帶的。

四種鋪面：解鎖階段就是分區順序

四種鋪面在遊戲裡解鎖時機各不相同，而且順序剛好對得上分區的開發順序：

另外有一項決定性證據：遊戲的道具「抹布」加速的是「校舍內（木造廊下・パネル廊下）」，「滑板」加速的是「校舍外（あぜ道・外通路・芝生）」——遊戲自己就把鋪面分成室內／室外兩類。道路、草地、水泥地各 +1 青春點（畢業結算會 ×2000 分），走廊 0 但最便宜。

一條街怎麼決定鋪什麼

不是逐格投票——那會讓同一條路變成「草草廊廊草草草」。做法是先把路面切成「街道段」（同一條大道／街道在兩個路口之間的那一截），整段票數加總後整段鋪同一種材質，路口留到最後取四鄰街道段的多數決。每一格的票這樣算：

1. 幹道規則：落在幹道脊椎上 → 道路。幹道穿過任何分區都還是道路。
2. 區內規則：格子落在某個街廓內部 → 直接取該街廓的鋪面。
3. 臨街面規則（核心）：四鄰每有一棟建築（校門也算）就投 3 票給它所屬分區的鋪面；街廓幾何相鄰再補票（正交 2、斜角 1，決定沒有建築臨街的穿越型街道）。

動線：0 假路面、0 走不到的路面

光「每棟建築走得到」還不夠——舊管線會留下兩類看起來能走、其實沒有動線價值的格子：孤立通行格（四面被建築圍死的假草皮，度數 0）與走不到的通行格（整塊接不到任何校門的假中庭）。環化 pass 專門清這兩種，並順手把 2–4 格的死路短枝接回成環或收成綠地。溪谷的成績是五鎮裡最乾淨的：

最大的差別是那 15 格「走不到的通行格」被消滅了，而且不是靠拆掉它們，是靠兩格橡皮擦真的把它們接上路網（見核心謎題）。舊版把那 15 格列進「一格都不准動」的豁免清單，頁面得反覆解釋「那是原生結構性死地」——現在清單是空的，因為沒有格子需要豁免。

剩下的 48 格死路支線裡，大宗是建築的唯一門面——那是動線的目的地，不是缺陷（144 棟房子有 144 個門口，門口本來就是路的終點）。另外幾條是地形決定的：東峽谷是一格寬的裂谷（最長那條 5 格）、東緣草坡是懸在崖上的 7 格景觀步道、西溪綠廊與南緣步道都是 3 格寬或 1 格深的長條。這些補環補不掉，橋接上去只會長出更多門面短枝，所以本圖沒有為了指標去破壞任何原生地形。

階段推進與施工順序

遊戲的學校排名分階段解鎖設施（農村學園 → 發展學園 → 有望學園 → 超大型校 → 名門學園）。29 個景點的階段分佈是 1 階 6 個、2 階 5 個、3 階 12 個、4 階 6 個。溪谷的擴張方向很特別：不是由校門往外長，而是「先下谷底，再翻過坡道帶往南攤開」。

1. 第 0 步（開局，還沒動土）：拿橡皮擦擦那 6 格。順序照上面那張表，先擦門前兩格（左右各開一道坡），再擦舊校舍草坪西坡與走廊坡，最後兩格是東南崖坡與東緣草坡。這一步不做，後面全白做——你只走得到 18 格。

   工程要點：擦出來的斜坡格永遠不能蓋東西，包括鋪路與種草。蓋上去它就不再是空地，斜坡當場消失，整條動線斷掉。

2. 第 1 階段（農村學園）：接手舊校舍臺地，收 6 個便宜景點。把校長室蓋在原生辦公室旁邊、圖書室與茶室補在臺地肩，「選舉」與「學習」就用一間校長室加兩棟原生校舍成立。谷底北口擺飲水處、保健室、茶室（「好友」），北池畔擺水井與洗手間（「水岸」）。這一階的 6 個景點（力量、水岸、好友、埋伏、菜園、選舉）幾乎不花錢。

   工程要點：校長室全校只有一間，位置一開始就要選對，「選舉」與「學習」才共用得到。臺地肩只有 11 格，除了那四棟以外一格都別再蓋，不然唯一那條 L 形步道會被封死。

3. 第 2 階段（發展學園）：解鎖道路，開東峽谷外道與台地花園。這一階可以把玄關與東峽谷正式鋪成道路，谷底新市街的框也在這時候立起來（教學棟的理科室與電腦室、北支谷的音樂室）。長椅、操場、網球場、家政室到手，「清爽」「運動」「約會」「家庭」「燒水」5 個一起收。

   工程要點：台地與高地上蓋任何東西之前，先確認那一列最外側留了步道。溪谷的台地都是靠邊緣的崖坡上去的，中間先蓋滿就進不去了。

4. 第 3 階段（有望學園）：翻過坡道帶，開發南平原，一次收 12 個景點。這一階解鎖草地，西溪綠廊與台地步道可以正式鋪起來。南校區與運動園區同時動工——理科室、美術室、餐廳、便利商店、棒球場、足球場、道場、多媒體教室都在這一階，是景點收成最猛的一段。

   工程要點：南平原動工之前先在 X27/Y9–Y8 開第二座校門（見南門玄關）。還有一件事——X15／X16／X17 三列一格都別碰，那是谷底通往南平原的唯一樓梯。

5. 第 4 階段（超大型校 → 名門學園）：水泥地鋪運動園區，做星空台與開羅廣場。升上超大型校才解鎖水泥地，這時候再把運動園區的通路一次鋪成水泥地（前面先用走廊頂著就好）。金像、宇宙火箭、天象館、開羅君系列、飼育長頸鹿／大象、游泳池都在這一階，對應「名門」「宇宙」「青空」「非洲」「開羅」「熱血」6 個景點。

   工程要點：星空台的天象館只放得下在丘頂那兩格（X24/Y3–Y2），火箭與第二座多媒體教室要放丘下的台地平台，三件才進得了同一個窗口。丘頂其餘的格子全是天然坡道，蓋了就上不去。

下面這張表是從成品反推的，不是手寫的規劃書：每個景點的階段＝它需要的材料裡「最晚解鎖的那一個」，所在分區＝它 4×4 判定窗口左上角落在哪個街廓。偶爾會看到階段與分區不對盤的組合——後期景點落在前期分區，是因為它跟前期景點共用了現成設施、只差最後一件材料。我們照實標，不替它圓場。解鎖條件標「（推定）」的，代表遊戲內的「發展指南」沒有收錄，是依實機經驗推的。

成立的人氣景點與座標

過程中真的被放棄的東西，是「一個景點只用一組材料」這個奢望：溪谷的谷底只有三列深，一個 4×4 窗口塞不下三座 2×2，於是同一種專科教室得蓋兩座才餵得飽兩個景點（美術室 ×2、音樂室 ×2、理科室 ×2、電腦室 ×2、家政室 ×2、餐廳 ×3、足球場 ×3、網球場 ×3、棒球場 ×2）。要壓掉這些重複，就只能真的放棄景點——我們選擇留下重複、把帳寫在誠實說明。

座標是該景點 4×4 判定範圍的左上角，用遊戲內的顯示方式（X 由上而下、Y 由左而右）。

屬性加成合計：文系 +49、理系 +49、人氣 +37、體育 +35、態度 +32、頭腦 +29、運動 +19（同一景點只計一次）。

用到的設施清單

沒有標數字的表示只蓋一棟。144 棟裡有 42 棟在台地或高地上、6 棟是原生保留的既有建築（一棟都沒拆）。最後一列的草地／走廊／道路／水泥地就是鋪面那一節的格數。

誠實說明與已知落差

這張圖保證的是「在模擬器的規則下，29 個景點全部成立、沒有建築走不到」。實際遊戲裡的解鎖條件、建造費用與土地取得進度不在模擬範圍內，請把它當成規劃藍圖而不是逐步施工單。

設施尺寸大修正：舊圖在遊戲裡根本蓋不出來

使用者實機回報後，我們一次修正了十一項設施的尺寸——操場、棒球場、足球場、道場、電腦室、理科室、音樂室、美術室、家政室、多功能室全部是 2×2（天象館是橫 2 格），舊資料把它們當 1×1。這件事讓舊版的圖整張作廢：舊頁面寫「150 棟」，用修正後的尺寸重算只有 129 棟。同時也補上了一項驗證——多格建築的 footprint 完整性（不能有缺角、不能兩棟重疊共用一格）；舊的驗證只看「窗口裡出現哪些磚型」與「格數 ÷ 面積」，這兩種錯都抓不到，而舊的溪谷分享碼有 27 座建築鋪不滿自己的 footprint——那些「操場」「足球場」在實機上根本蓋不出來。

棟數的來歷：129 → 144

救回來的是分區優先：把每個分區的設施清單按 2×2 的現實重新配額（一個 4×4 街廓 = 16 格 = 只放得下 4 座 2×2），把教室與台地上的大型設施改成手動卡位，再把西溪綠廊南段從草地還給運動園區，棟數才長到 144 棟。29 個景點與 0 棟走不到在整個過程中都沒有變。

修掉七棟「驗證通過、實機走不到」的建築

可達性判定原本漏了第三個條件（出入口要「可通行 ＋ 走得到 ＋ 踏得進去」）。補上之後，舊的溪谷分享碼立刻現出 7 棟真的走不到的建築——不是新破壞，是原本被漏洞遮住的實際缺陷：多功能室 X8/Y19、原生多媒體教室 X9/Y8、飲水處 X10/Y17、保健室 X10/Y16、茶室 X10/Y15、原生公告欄 X11/Y8、原生飼育鱷魚 X16/Y3。它們全都貼著台地邊，鄰接的走廊在懸崖上方，學生跨不過落差。

這一版是正面解決的，不是把它們挪走：三棟原生建築（多媒體教室、公告欄、飼育鱷魚）靠兩格橡皮擦長出坡道，真的走得到了（見核心謎題）；另外四棟是舊圖把新建築排在崖邊造成的，重排時「排得下」與「走得到」用的是同一把尺（兩邊都吃落差），所以產生器根本不會再把房子放進那種位置。

分區語意的妥協：144 棟裡有 11 棟蓋錯區

分區完整性是排版的第一優先（比「要動的格數最少」還前面），但仍有 11 棟建築落在語意不合的分區裡（初版是 19 棟）。原因是幾何上的硬限制：

• 4×4 景點窗口不看分區邊界。一個景點的三件材料常常跨語意——「熱情」＝足球場＋籃球場（運動）＋焚化爐、「時尚」＝網球場（運動）＋美術室＋家政室（室內）、「生物」＝理科室＋電腦室（室內）＋飼育鼴鼠（農牧）——窗口只有 16 格，想同框就得擠進同一個街廓。
• 最明顯的幾處：「吃醋」的餐廳與家政室排進了西溪農牧、「熱情」的足球場與籃球場排進了谷底教學棟、「黃昏」在谷底那座棒球場排進了西溪北源、「特盛」的餐廳排進了西溪動物園。

可以再壓低這個數字，但代價是放棄景點。我們選擇把數字如實寫出來，而不是改個分區名去圓場——分區名對不上內容，正是這一版要修掉的毛病。

兩座棒球場與其他重複建築

圖上有兩座棒球場：一座在西高地運動臺（手放，「黃昏」的舞台），一座在谷底。原因是產生器的街廓清單只含有谷底空地的街廓，而西高地整片是高地、切不出街廓——它看不到高台那個窗口，所以會另外再蓋一座。這是共用機具的既有行為（本次沒有為溪谷去改共用程式），而結果剛好對得上敘事：高台那座是景觀，谷底那座是實際使用的球場。同理，美術室、音樂室、理科室、電腦室、家政室、餐廳、足球場、網球場也各有 2–3 座，理由見景點那一節。覺得多餘的話直接拆掉，只要別拆到景點表上那個座標的窗口裡的那一座。

怎麼驗證的

把模擬器的判定程式搬進腳本，逐格放置、每一步都檢查「景點數不能變少、走不到的建築不能變多」，最後只拿上面那串分享碼重新解碼再驗一次：29 個景點全成立、0 棟建築走不到、136 格原始斜坡全部保留、16 格水塘一格沒鑿、沒有無中生有的新水塘、每一格高度都跟原地形一致、多格建築沒有缺角或重疊、地圖上沒有任何玩家蓋不出來的假地形、孤立通行格 0、走不到的通行格 0。四種鋪面與環化 pass 都是景點中立的手續，跑完會斷言「景點一個都沒少、走不到的建築沒變多、水塘與斜坡一格都沒動」，不然直接讓程式報錯。另外本鎮的設定檔自己多跑一段坡道保留帶斷言。

其他

溪谷小鎮的地形資料是依實機畫面整理的；若你在遊戲裡發現某一格對不上（特別是舊校舍臺地那一帶的高度界線，還有東南丘的坡格範圍），歡迎回報，我們會重跑一次產生器。教室數量：教室不是任何景點的材料，本圖只蓋 3 間（含原生 1 間）純粹是因為谷底的 2×2 象限太珍貴；你的年級上限若需要更多，把西溪綠廊的農牧小屋換成教室即可，那 29 個景點不受影響。